Emily E. Anderson is hoogleraar bio-ethiek, aan het Neiswanger Institute for Bioethics and Healthcare Leadership, Stritch School of Medicine, Loyola University Chicago, en directeur van het Loyola University Chicago-Ukrainian Catholic University International Bioethics Research Training Program. Haar onderzoek, wetenschap en onderwijs richten zich op onderwerpen die verband houden met onderzoeksethiek, met de nadruk op de zinvolle opname van achtergestelde bevolkingsgroepen en door de gemeenschap betrokken benaderingen in onderzoek.

Sinds 2020 leidt ze het Loyola University Chicago-Ukrainian Catholic University International Bioethics Research Training Program, gefinancierd door het Amerikaanse National Institutes of Health Fogarty International Center. Dit programma ondersteunt Oekraïense artsen en wetenschappers om de doctoraatsgraad van Loyola te voltooien. Terwijl ze wonen en werken in Oekraïne, volgen ze online cursussen die zich richten op de ethiek van verantwoord onderzoek. Emily is momenteel lid van de raad van bestuur van Public Responsibility in Medicine & Research (PRIM&R) en Associate Editor van Narrative Inquiry in Bioethics.

Eveline van de Putte is schrijver, fotograaf, trainer en verhalenverteller, gespecialiseerd in diversiteit en inclusie. Ze heeft verschillende boeken geschreven over queer senioren en is de oprichtster van Tour d’Amour, een theaterprogramma gebaseerd op de levensverhalen van queer senioren. Dit unieke, interactieve musicalprogramma voor queer senioren, opgericht in 2014, toert door heel Nederland en vierde in oktober 2025 zijn 350e voorstelling.

Eveline heeft verschillende podcasts en videoportretten gemaakt van transgender senioren. Ze geeft regelmatig lezingen over seksuele en genderdiversiteit op middelbare scholen en universiteiten en geeft trainingen aan professionals die bijvoorbeeld werkzaam zijn in de ouderenzorg, het onderwijs en de sociale zorg. Eveline gebruikt kunst om taboe-onderwerpen om te zetten in kansen voor een open discussie, als uiting van haar inzet om onzichtbare groepen een stem te geven. 

Kimberly R. Myers is hoogleraar geesteswetenschappen, geneeskunde en oogheelkunde aan het Penn State College of Medicine. Opgeleid in de liberal arts traditie, zijn Kimberly’s belangrijkste passies lesgeven, een-op-een mentoring, en curriculum ontwerp. In 2009 lanceerde ze de Penn State Physician Writers Group waarvan de 60 deelnemers (vanaf 2026) 94 stukken hebben gepubliceerd in grote medische tijdschriften, waaronder New England Journal of Medicine en JAMA.

Kimberly’s onderzoek richt zich op sociaalculturele dimensies van ziekte, graphic medicine, medische ethiek en medisch onderwijs. Ze is auteur en/of redacteur van zeven boeken en co-editor van de Medical Humanities: Criticism & Creativity boekenreeks bij Peter Lang Oxford. Ze geeft internationaal lezingen, en haar werk is ondersteund door de National Endowment for the Humanities en de Arnold P. Gold Foundation voor humanisme in de gezondheidszorg. Kimberly is lid van de National Screening Committee for Fulbright Research Awards.

Marie-Louise Kok is leerspecialist bij de Leyden Academy on Vitality & Ageing. Haar werk richt zich op het ontwerpen en uitvoeren van innovatieve leerprogramma’s en -inhoud, waarbij thema’s als ouder worden, gezondheid en levenslang leren centraal staan. Met een professionele achtergrond in de uitgeverij, online marketing en onderwijsinnovatie heeft Marie-Louise meer dan twintig jaar ervaring met het ontwikkelen van digitale leerinitiatieven en onderwijsplatforms. Ze is nauw betrokken geweest bij het opzetten van (grootschalige online) cursussen, gericht op het bevorderen van gezondheidsgeletterdheid. Haar aanpak combineert instructieontwerp, digitale technologie en leerlinggerichte methoden, waarbij ze vaak gebruikmaakt van experimenten en iteratieve ontwikkelingsstrategieën. Via haar werk bij de Leyden Academy draagt Marie-Louise bij aan het verspreiden van wetenschappelijke kennis over ouder worden onder professionals, beleidsmakers en (oudere) burgers.

Olesya Vynnyk is een Oekraïense arts en manager in de gezondheidszorg. Olesya zet zich in om het nationale gezondheidszorgstelsel te versterken en de opleidingsmogelijkheden voor Oekraïense zorgprofessionals uit te breiden. Ze volgt momenteel de doctoraatsopleiding bio-ethiek aan de Loyola University Chicago. Haar huidige werk richt zich op het bevorderen van effectieve samenwerking met gevechtsmedici en het ondersteunen van civiele ziekenhuizen die dicht bij het front opereren.

Olesya is vooral gespecialiseerd in ethisch bestuur in de gezondheidszorg in oorlogstijd, medische diplomatie en het verbeteren van kwaliteits- en patiëntveiligheidsnormen in Oekraïne. Ze is voorzitter van het bestuur van SHCH-Oekraïne en lid van de International Society for Quality in Healthcare. Eerder was ze coördinator van medische initiatieven voor het Ukrainian World Congress.

Tineke A. Abma is hoogleraar ‘Kunst in de gezondheidszorg’ aan de School voor Gezondheidsbeleid en -management van de Erasmus Universiteit in Rotterdam, Nederland. Ze is ook hoogleraar ‘Participatie van ouderen’ bij de afdeling Volksgezondheid & Eerstelijnszorg van het Leids Universitair Medisch Centrum, en uitvoerend directeur van de Leyden Academy of Vitality and Ageing in Leiden. 

De belangrijkste publicaties van Tineke gaan vooral over volksgezondheid, bio-ethiek, gebruikersbetrokkenheid, patiëntenparticipatie, responsieve evaluatie en kwalitatieve onderzoeksmethoden. Sinds 2019 is ze actief op het gebied van kunst en gezondheid en heeft ze gepubliceerd over de betekenis van kunst voor de gezondheid en het welzijn van mensen. Tot haar internationale boeken behoren *Evaluation for a Caring Society* (IAP Press, 2018) en *Participatory Research for Health and Social Well-Being* (Springer Nature, 2019).